Студенты Школы молодого политика «ЗА_ЖИгай» побывали в областном совете и музее истории развития самоуправления Днепропетровщины
Продолжается обучение в Школе молодого политика «ЗА_ЖИгай». Эта инициатива Молодежного крыла партии «Оппозиционная платформа – За жизнь» заинтересовала 25 юношей и девушек со всей области. Сегодня они побывали в Днепропетровском областном совете. Здесь молодые политики узнали об истории развития самоуправления, посетили сессионный зал, в котором заседают областные депутаты и встретились с первым заместителем председателя облсовета Геннадием Гуфманом. Об этом пишет сайт «Життя Дніпра».
Посещение областного совета началось с экскурсии в музее истории развития самоуправления региона.
«Сегодня молодежи очень важно представлять, как выглядит история нашего края, какие традиции самоуправления присущи нашей области. Скоро юбилей области – 90 лет. Но ее история намного старше: это Киевская Русь, Запорожское казачество, традиции Катеринославщины… Я считаю, что молодежь благодаря таким экскурсиям получает понятие о регионе, который она потом будет представлять, возможно, в масштабах Украины, в Верховной Раде», – сказал после экскурсии заведующий музеем самоуправления Днепропетровской области Максим Кавун.
Студент Школы молодого политика «ЗА_ЖИгай» Ярослав Семенец говорит, что экскурсия стала полезной и познавательной: «Конечно, мы должны знать историю нашего края, ведь без прошлого нет будущего. Сегодняшняя экскурсия дала мне новую информацию, узнал интересные факты».
После музея ребята побывали в сессионном зале областного совета. Здесь они смогли почувствовать себя настоящими депутатами.
На встрече с первым заместителем председателя облсовета Геннадием Гуфманом студенты Школы задавали политику много вопросов, говорили на самые разные темы.
«Вокруг образа политика очень много негатива. Искренне верю в то, что ребята, с которыми мы общались сегодня, смогут изменить отношение к политикам за счет того, что они иначе относятся к политике и по-другому видят себя в политике», – отметил Геннадий Гуфман.
